As a young girl in Sonora, Mexico, Rita E. 乌尔基约-鲁伊斯不太喜欢玩洋娃娃. Instead, she took on the role of teacher, 把丢弃的杂志和报纸变成“笔记本”，让其他邻居的孩子在上面写字. 上课前，她甚至把铅笔掰成小块分给大家. 看到这些，她的父亲会说:“你是一个大师，”或者，“你将成为一名教师。.”
Today, 乌尔基约-鲁伊斯是赌博娱乐平台网址大全第一位从助理教授开始，并通过晋升成为正教授的拉丁裔学生.
“I am honored to make history at Trinity,” says Urquijo-Ruiz, 她2004年开始在现代语言文学系工作.
对于乌尔基霍-鲁伊斯来说，这一里程碑意义重大，原因有很多. 她曾经是系里唯一的拉丁裔教员，现在是其中之一. And while this achievement is “historic,它还强调了在大学招聘和提升有色人种教师的重要性, she says.
帮助赌博娱乐平台网址大全成为一个更加多样化的学习环境是乌尔基霍-鲁伊斯大学的重中之重, 谁来指导同事努力获得终身教职并成为正教授. 除了阅读简历和自我评价, 她还借鉴了自己在赌博娱乐平台网址大全晋升和终身教职委员会的经验，帮助同事们改进档案, especially for women of color. In fact, 她和诺玛Cantú共同创建了有色人种女性教师小组，以促进这种指导.
广泛的背景——无论是在课堂上还是在课堂上——都能带来最佳的学习体验, Urquijo-Ruiz says.
“对我的学生来说，让我当他们的教授意味着什么? 意思是我要找一个有墨西哥血统的人, a member of the LGBTQ community, from a working-class background, 第一代大学生，什么都有, master’s student, Ph.D.乌尔基约-鲁伊斯说. “向弱势群体学习是有力量的. 从其他故事、文化、经济和政治中学习并了解这些故事是有力量的.”
让学生理解不同的世界观是新专业的核心, Global Latinx Studies, that will launch this fall. 乌尔基约-鲁伊斯将担任首任董事.
该专业采用跨学科的方法来研究墨西哥, the Americas, 伊比利亚半岛(西班牙和葡萄牙). To explore the Latinx experience, students will take coursework in literature, religion, language, anthropology, economics, and history, among other subjects. 该专业面向对MAS(墨西哥)感兴趣的学生, the Americas, 并可以利用这些知识在那里开始自己的职业生涯.
Urquijo-Ruiz, 谁是去年MAS项目的临时主管, 说赌博娱乐平台网址大全的地理位置非常适合这个专业. “如果我们的学生能融入圣安东尼奥社区，那该有多好啊, but also into the international community?” Urquijo-Ruiz asks.
She points to the course Inventing Mexico, one of the First-Year Experiences, 向赌博娱乐平台网址大全的一年级学生介绍美国和墨西哥的各种墨西哥裔, 以及两国历史上的关系, culture, geography, and politics. Urquijo-Ruiz, who team-teaches Inventing Mexico, 作为课程的一部分，你是计划今年秋天去墨西哥城度周末的教员中的一员吗.
虽然不是每个学生都能参加这个试点项目, 这个想法利用了赌博娱乐平台网址大全靠近墨西哥的地理位置，让学生沉浸在那里的文化中. 这增加了MAS世界现有的出国留学机会, 从在马德里的学期和暑期实习到带学生去古巴或尼加拉瓜的专题课程.
In May, 赌博娱乐平台网址大全承认乌尔基霍-鲁伊斯大学杰出, community, and professional service. In addition to her work on the MAS program, 她还指导麦克奈尔学者和梅隆项目的学生，并帮助创建了赌博娱乐平台网址大全的第一个拉丁裔领导学院和班级, 学生参加有关拉丁裔社区领导力发展的课程和研讨会.
Looking toward the fall, 乌尔基霍-鲁伊斯像往常一样兴奋地回到教室, 她的高年级班级经常以圆圈的形式出现.
“圆圈是社区建筑的象征, of participation and inclusivity, and that is what my classroom offers,” Urquijo-Ruiz says. “这变成了一种共享知识的共生关系, and so for me, 我认为自己非常幸运，有机会站在教室的前面或在那个圈子里.”
